Домашние задания по сольфеджио для 5-го класса ДМШ

1 раздел («Лад. Тональности») начинается с повторения пройденных тональностей. Задания здесь разнообразны: повторяются не только ключевые знаки, но и пройденные интервалы и аккорды в тональностях до пяти знаков. На примере тональностей с шестью знаками показано энгармоническое равенство тональностей, а через него, в свою очередь, становится возможным объяснить схематическое изображение системы тональностей в виде квинтового круга. Изучение гармонического вида мажора начинается в 1 разделе и углубляется во 2 разделе («Интервалы») на примере тритонов и характерных интервалов, а также в 3 разделе («Аккорды») на примере уменьшенного и увеличенного трезвучий и уменьшенного вводного септаккорда.

Обращения доминантсептаккорда учащиеся могут ввести в свой «актив» для подбора аккомпанемента и для гармонического анализа, что особенно важно для осознания отклонений и модуляций (раздел 5). В 4 разделе («Хроматические звуки») даны упражнения в тональностях, наиболее часто используемых для диктантов. Автор рекомендует осваивать эти упражнения постепенно: в течение недели проходить упражнения в одной тональности, и затем на уроке именно в этой тональности писать диктант с хроматическими звуками. В VI разделе («Ритм») повторяются ранее усвоенные ритмические фигуры, особое внимание уделяется ритмическим фигурам с залигованными нотами.

Елена Михайловна Золина известна российским теоретикам как автор рабочих тетрадей, музыкально-теоретического справочника для детей младшего возраста и их родителей и учебника по сольфеджио для старших классов. За всеми этими трудами лежит ее собственная многолетняя практика, наблюдения и эксперименты.

Издание подготовлено для учащихся 5 класса ДМШ.